為提高我院輔導員在學生工作中的職業能力水平，加強學院輔導員隊伍建設，3044永利集团于2022年5月6日上午9：00召開了輔導員經驗交流學習會。旨在通過相互交流工作經驗，探讨如何進一步創新我院學生管理工作體制機制，同時做好大學生日常教育、服務和管理工作。參與本次會議的輔導員有3044永利集团2018級輔導員袁知蘭、2019級輔導員王喆、2020級輔導員陳可冉、2021級輔導員汪豐毅，本次會議由3044永利集团黨總支部書記張愛軍主持。

會上，各年級輔導員結合自己的工作内容、實踐經驗就自身工作思路、方法、感受分别進行交流發言。

2021級輔導員汪豐毅提出，在學生管理方面，要将嚴格管理學生與柔性化管理學生兩種管理方式同時進行、交錯進行。嚴格管理學生，要對個别同學的違紀行為進行嚴肅處理，提醒同學們要嚴格遵守學校紀律和規定。同時，采用柔性管理，以人為本為核心，通過潛在說服，讓學生從心底服從，充分發揮學生的主觀能動性，促進班級組織的全面協調發展。在疫情防控期間學生管理工作方面，家校聯合，與家長溝通，共同做好疫情防控管理，嚴抓細節，同時成立查寝小組，定期組織查寝，确保同學們的人身安全。

2020級輔導員陳可冉主要從關注學生心理健康以及面對心理有問題的學生如何采取措施進行經驗分享。她結合學生工作實例提出，作為輔導員，在日常工作中，不僅要關心學生對專業知識的掌握及生命安全，還需要關注學生的心理健康狀态，學生的心理健康安全不容有失。在面對心理危機、學業困難以及突發事件時,準确判斷,及時采取有效措施，将心比心，換位思考，是有效解決問題的關鍵。面對心理有問題的學生，要及時進行溝通，積極了解學生情況，換位思考,引導學生正視心理問題，以積極向上的心态面對困難。在面對學生時，陪伴、接受、理解是最好的良方，用一顆平常心去适當回應學生，讓學生感受到我們的真心與真誠，建立信任關系，讓學生在遭遇重大打擊時或面臨心理障礙時能主動尋求幫助和支持。處理學生問題時,站在學生的立場上思考問題，了解學生不同的個性特點，針對不同性格學生給予不同類型的關懷和幫助。

2019級的輔導員王喆從處理應急狀況和與學生相處兩方面進行了交流分享。王喆老師通過分享輔導員工作中處理應急狀況的案例提出，在學生出現緊急情況時應優先照顧學生情緒，第一時間到達現場，幫助學生調節情緒直到穩定的狀态，同時與家長進行聯系，并及時向學院領導和家長報告學生的實時動态。作為輔導員要及時掌握學生關注的熱點和思想動态，抓住細微之處，針對特殊時期容易出現的問題及時的引導和幫扶。通過班委及其他學生幹部将異樣情況及時報送，防患于未然，保護好學生的生命安全，從而更好地維護校園穩定。在與學生相處方面，王喆老師表示，要經常與學生進行溝通交流，适當拉進師生距離，在與學生保持良好關系的同時也要樹立良好的威信。

2018級輔導員袁知蘭針對畢業生管理工作方面進行了交流分享。對于在校畢業生，要定期組織查寝，在走訪寝室的過程中深入了解學生的思想動态和就業實習情況。在平時生活中積極關注學生，關心、理解學生，一對一地與畢業生們進行交流，鼓勵學生主動與老師溝通，及時統一收集同學們所關心的問題并進行相應的解答。作為輔導員，也要經常與其他老師交流經驗，探讨問題，獲得啟發，進一步強化責任意識，做好學生管理服務工作。

會議最後，3044永利集团黨支部書記張愛軍作出總結。他表示，各輔導員要以此次經驗交流學習會為契機，總結經驗，加強自身學習，提升學生管理工作水平。同時，進一步加強輔導員業務能力學習，做學院聯系廣大同學的橋梁紐帶，及時反饋同學們的意見建議，全方位提升我院輔導員的工作素養和業務能力。

本次輔導員經驗交流學習會為3044永利集团的學生管理工作搭建了一次互相學習、深入交流的平台，為加強輔導員隊伍建設，全面提升輔導員綜合素質和職業能力起到了極其重要的推動作用。

宣傳部 文/楊欣